而且最让人痛惜的是，这些精锐部队中的大多数都是从北伐战争一路打出来的百战雄师，有着很高的荣誉感和爱国情怀，军事素质以国内的标准来说也是最高的水平。

    这支力量如果能够保存下来，加上他们又有了跟日军作战的经验，在后来抗战中，将会发挥出更大的作用。

    而这一切的始作俑者，就是现在周文面对着的，这位年近半百，但依然腰身笔直，目光深邃又充满威严的校长。

    唯一庆幸的是，周文是带着这些惨痛教训的记忆穿越而来，距离灾难爆发还有几年的时间，而他则是为改变这段悲壮惨烈，但同时又很屈辱的历史，一直在努力。

    他带领佣兵团两次参加对日作战，就是要用一场场辉煌的战绩，打破国人心中日军不可战胜的神话，增强如校长和阎大帅这等能够改变历史走向的大人物们的信心。

    同时，也用自己踩着日军滚滚人头建立起的赫赫威名，来曾强自己的话语权，得到这些大佬的看重和尊重。

    这些千转百回的念头，在周文心中也只是一瞬而过，只是眼光不觉就跟校长的目光一碰，但他并未避开，而是满脸郑重之色，直盯着校长道：“校长日理万机，国事繁忙，卑职将来也许再难有今日这般单独觐见的机会，所以有几句逾越的话卑职不得不说，还望校长海涵。”

    周文说到这里，也不顾校长有些诧异的目光，接着说道：“上海之战一定要打，但不是毕其功于一役的作战思路，只要达到吸引日军主力东向的目的，就要考虑如何能够有序撤退，如何在下一道防线组织防御的部署。”

    “在上海作战，虽然从战略上来说，不得不打，而且一开始还要大大，但对我国却是有三大不利因素。”

    “一个是淞沪地区临海，而且海岸线漫长，不但能充分发挥日军海空军的优势，而且还方便日军在我主力侧翼任意地点的登陆作战，一旦成功，就有可能对我军主力形成包围之势，让人防不胜防。”

    “二是沪、宁、杭三角地带地域狭窄，水网密布，沼泽遍地，并不有利于我军优势兵力的展开和穿插纵横，而对拥有强大海军的日军来说，背靠海岸线就相当于拥有了一个稳固的大后方，随时能够得到火力和兵力上的支援，几乎就是立于了不败之地。”

    “三是上海是国际大都市，即使我们有破釜沉舟，不惜将上海打成废墟的气魄，但在上海有很多利益和租界的西方列强却绝不会坐视不管，必然会对我国多有谴责和制裁，甚至有可能直接派兵派军舰介入战争，对我争取国际支持方面极为不利。”

    “所以，卑职设想的上海之战应该分为三个阶段进行：第一阶段就是主动进攻。趁日军援兵还没有开上来之前，集中兵力，对上海的日军发起突然而坚决的进攻。”

    “此一阶段的重点就是，战争之前就要进行针对性的训练和演练。有些工作现在就要开始筹备。比如日军在上海的各个军事目标的地形图要进行侦查和绘制，然后制定出有效的战术进行演练。”

    “校长，此一阶段有可能是我们中国军队在战争初期最好的一次主动进攻的机会，而且攻击的目标也非常明确，我们甚至可以做到，现在就将这些目标任务分配给既定的部队，让他们平时就进行有针对性的战术训练，战争开始后就将这些部队直接开上去就行。”

    “第一阶段的战役目的就是，我方动员尽可能将日军在上海的武装力量全部吃掉，军事要地也尽可能占领。”

    “第二阶段，就是双方的拉锯战了，这也我军大量杀伤日军并吸引日军不断增兵的机会。这个时期日军虽然已经得到了大量军舰和空军的支援，但是兵力应该还是处于劣势，我军可以在战场上示敌以弱，灵活运前轻后重的防御战术，对一些战略要地与敌反复争夺，大量杀伤敌人。”

    “如有可能，还可以运用我方去年在庙行之战的战术，吸引部分骄横的日军孤军深入，然后集中兵力围而歼之。”

    “第一和第二阶段，基本可以抗击日军两个月左右的时间。而这么长的时间，日军肯定已经动员和组织了更多的部队加入战场，接下来，我方就要考虑如何撤退的问题了。”

    “所以，上海之战的第三个阶段，就

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